Een van de vele uitbreidingsmogelijkheden van Scratch is het in Berkeley ontwikkelde BYOB: build your own blocks. Net als Scratch is dat gratis te downloaden. Wanneer je het opstart lijkt het in eerste instantie precies hetzelfde als Scratch, maar schijn bedriegt

 
De basiscursus neemt anderhalf tot twee uur tijd in beslag. Aan de orde komen:

• wat is Scratch?
• hoe kom ik aan Scratch?
• wat kan ik ermee doen?

Dankzij de Scratch Cards met basislessen kan na een paar minuten al het eerste succes gevierd worden. Na het doorwerken van de complete set is er een mooie basis voor het ontwikkelen van eigen projecten.
 

Eric is een van de mensen die Scratch ontwikkelen. Hij maakt allerlei uitbreidingen waarover hij in geweldige filmpjes verslag doet. 

Geen Scratch, maar wel van harte aanbevolen met the implicit promise is that you will not be wiped out by the enormous waves of digital change sweeping through our economy and society. Het volledige artikel lees je in de New Yorker.
 

 
GETTING WITH THE PROGRAM: CODE YEAR

De sprites in Scratch kunnen een vraag stellen. Ze wachten op het antwoord dat je geeft, en kunnen daarna iets met het antwoord doen. Bijvoorbeeld je welkom heten. Ook met tekst kun je rekenen, gebruik daarvoor het blok voeg ... en ... samen.

Als je meerdere vragen stelt en later nog eens gebruik wilt maken van de in eerste vraag opgegeven naam, zul je het antwoord moeten bewaren in een variablele.

Bijgaande leskaart maakt bijzonder veel gebruik van de functie willekeurig getal. Er moet een kleurrijke sprite getekend worden die vervolgens eindeloos over het scherm gaat dansen. Bij iedere herhaling wordt willekeurig

De Scratch workshops bij de bibliotheken van Amsterdam worden goed ontvangen. Zowel kinderen, ouders als medewerkers van de bibliotheken zijn enthousiast. De jongsten vermaken zich prima met het zoeken en tekenen van plaatjes met de computer, terwijl de wat oudere kinderen soms al met een duidelijk plan binnen komen. Ze willen een spelletje maken, met een bewegend karakter, vijanden om te ontwijken of verslaan en natuurlijk een score. Tijdens de workshop leren ze hoe ze al deze dingen met de computer moeten doen.

Vanochtend spraken Helen Fermate en Joek van Montfort van Scratchweb met Samir Saidani van het Franse Le studio dans le ciel. Hij was in Amsterdam omdat hij op bij de Blender conferentie sprak over Blender en Scarcth als leermiddel voor leren samenwerken. Heel inspirerend allemaal, sterke verwantschap wat betreft ideeen over waar Scratch goed voor is (leren, probleem oplossen, samenwerken, creativiteit). dat wordt ongetwijfeld vervolgd.